南怀瑾老师：蒙卦初六，利用刑人，用说桎梏

蒙卦——山水蒙，启蒙，蒙以养正。

易朴解读：下坎上艮，为泉水源源不断从山壁涌出之象。

卦德：下卦为坎为险，上卦为艮为之。全卦解释了人生最重要的是启蒙的道理，强调蒙昧无知只有用过启蒙教育才能茁壮成长。

01

卦辞

《蒙》亨。匪我求童蒙，童蒙求我，初筮告，再三渎，渎则不告；利贞。

【译文】《蒙》亨通。不是我去求幼童占筮，是幼童求我占筮，初次求教就施以教诲，再三乱问，这就渎犯了神圣的筮法南怀瑾老师：蒙卦初六，利用刑人，用说桎梏，乱问就不再为之筮。此卦是有利的占问。

易朴解读：根据《彖传》：《蒙》象征山下有危险，君子遇险止步。蒙卦是亨通的蒙卦解释，是因为遇险止步是及时的和中正的。

“匪我求童蒙，童蒙求我”意思是双方想法一致；“初筮告”是因为蒙童求问的是刚健中正的事；

“再三渎，渎则不告”，因为这种行为是渎犯神灵和蒙昧的。通过培养中正的道德去除蒙昧，这是圣人的功业。

02

爻辞

初六，发蒙，利用刑人，用说桎梏；以往吝。

易朴观点-选择：事情最开端的时候要具备一个好的规范，即使是非常严格甚至苛刑竣法，也要强迫大家遵守。

九二，包蒙，吉。纳妇，吉；子克 家。（卦主）

易朴观点-选择：处理事情时蒙卦解释，要做到包容和接纳，人人都获得公平的机会和待遇。不要人为将事情或人分成三六九等，要确保社会的公平正义。

六三，勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。

易朴观点-选择：企业在选人用人的时候要重视内在蒙卦解释，重视细节，当然反过来，如果这个候选人是外貌协会或者拜金主义，在思维形式上非常浅薄，当然也是不能予以重用的。

六四，困蒙，吝。

易朴观点-选择：事业中尽可能创造好的条件，有利于事业发展。

六五，童蒙，吉。

易朴观点-选择：在事业中要创造有利条件，将各方面规章制度、企业文化、 团队建设等规范起来。

上九，击蒙，不利为寇，利御寇。

易朴观点-选择：有针对性处理问题，要积极解决问题，最好能做到防患于未然，治病于未病。不要等到事情严重了才去重视，否则会损伤事业的根本。

03

杂卦

屯见而不失其居，蒙杂而著。二者卦形相反，互为综卦。

04

全卦过程

05

易朴观点-全卦选择

十年树木百年树人，百年大计教育为本，对孩子应该尽早进行系统的教育、尽可能提供好的教育环境。

同样在事业中南怀瑾老师：蒙卦初六，利用刑人，用说桎梏，也要效仿蒙卦德行，制定好规章，做好选人用人，创造出积极向上的企业 文化和干事环境，当发现问题的时候尽早处理，不拖欠不回避。