大六壬金口诀起课第二节课体展示理论

大六壬金口诀起课第二节课体展示理论是实践的产物，通过实践可以加深对理论的理解和运用，然后再以理论来指导实践。为了让大家对金口诀的课体有一个整体印象，这里首先给诸位举一个实际例子：辛巳年乙未月辛未日丁酉时戌亥旬空，为午方某女预测，所起金口诀课如下所示：起课顺序本书排法传统排法壬辰壬辰对初学者来说，一看到上面所示内容，不知所云。请不要着急，各门玄学都有一个入门程序——即被称作“金钥匙”大六壬金口诀准吗，得到这把钥匙就等于有了进入玄学之门的通行证。只要您认真阅读参悟后文，一定能够登堂入室！敬请各位再看以上课体，您不难发现：金口诀起课方法与六爻相仿，都是从下往上排。不同的是：六爻课（卦）有六个爻位，而金口诀则仅有四个爻位，正是由于“爻位少”这个缘故，金口诀预测事情才方便快捷呢！需要说明的是，自左向右依次为：起课顺序、本书排法、传统排法。传统排法，即古书上保留下来的排法，仅有六个字，贵神、月将用两个字，地分、人元只用一个字（天干），但人元往往被换算成地支，并以括弧形式注明，如上述课中甲（寅）即是，有时干脆不写出来，预测师心理明白即可。师古不泥古。本书排法，开拓创新，采取四柱结构，也就是歌诀中“四维”，如此以来，课体完备，五行生克等信息更为直观，可以很方便地判断出事情的吉凶成败。

当您完全掌握起课方法之后，可按照传统排法起课（写出预测式），根据本书排法进行分析判断。第三节课体组织金口诀的课体是我国古代先贤发明的时空模型，由四个部分组成，也可以说由四爻组成：初爻称“地分”，二爻称“月将”，三爻称“贵神”，四爻称“人元”。请读者参看第二节起课演示部分。起课程序与六爻课起法很相似，即自下往上装。金口诀的四个爻位，实际上就是四个盘（层），按照一定的规则旋转而成。因其简便易行，不必制盘操作，“此是孙膑真妙诀，天地尽在一掌间”，只要熟练以后，凡预测不用纸笔，均可在手掌上进行。如果身边有条件，则可以将预测情况记录下来，减轻脑力负担，便于分析，事后还可以翻阅、验证。“入式之法妙通玄”，这是起课的关键一步，表示空间的一爻。若地分错误，则全盘皆错，预测准确度将无从谈起。地分也就是十二地支，是由木星围绕太阳运动的规律对人类影响形成的，由木星围绕太阳中心点运转规律平面图上可知，木星以每年30度的速度前进，十二年走完一周360度，木星围绕太阳运转一周的平面图反应到地球上，就是代表十二方位空间盘，这十二个空间方位，以十二地支表示，每个地支30度，共360度。预测时以预测师为中心点，这个中心点是个动态点，其大无外，其小无内，它与地球同样构成了十二个方位的空间结构．按来人的方位，即可确定地分，这是立课的第一步。

地分有狭义和广义之分。狭义上的地分是求测者所处的方位（来方、坐方、站方）；广义之地分的取法非常灵活，可以是当事人的属相，或来人口报数字、名字，书写汉字，甚至听到的或看到的东西都可当作地分，只不过都要转化成地支才行。1、狭义地分如果是狭义上的“地分”，则以预测师为中心画圆大六壬金口诀起课第二节课体展示理论，将圆周十二等分(30度)，把十二地支分配进去，看来人在哪个方位，即为某一地分。预测师后面为子，前面为午，左边为卯，右边为酉，即以来人的相对方位定地分。如，来人方位在丑，则以丑为地分。来人在对面则取午为地分,面偏左边一点儿，可取巳为地分,对面偏右边一点儿，可取未为地分。请参考下图。2、广义地分广义地分的取法，非常灵活，通常有以下几种：让求测者随口报一数字，要把数字转换成相应的地支作地分。如数字为5，则地分为辰；如所报之数大于12，则以所报之数除以12，以余数作地分；如所报之数为386，则386除以12余2，则地分为丑，依次类推。（3）书写汉字定地分如果来人报名字或书写其他汉字，则先求出笔划总数，再除十二，取余数为地分，除尽者，则（4）抽签作地分平时可准备一个签筒大六壬金口诀起课第二节课体展示理论，内放12支竹签，标明12地支。假若一个时辰之内，有多名客户来预测，不易取地分的时候，可让客户以抽签定作地分。

这一爻是时间爻。不能把当月的月将直接写上，而是把当月的月将加到当时预测的时辰上，“月将加时方上传”，看地分上落的是何字，即为新的月将，简言之，就是找出地分上值班的月将神，是根据月球运转规律对地球的影响而计算出来的。因为月球对与地球距离比较近，它放射出来的能量场对地球上的人类、动、植物的影响极大，既能引起人们情绪变化，女人经期的变化，也能引起较大的自然灾害，如海啸、地震、洪水、龙卷风、蝗虫等。要用月将加时寻找地分来计算将神，这是由月球围绕地球的运转规律与地球本身自转规律相对应的关系决定的。地球自转一周360度，用十二地支表示，即每个地支为30度，以地球走完30度为一个时辰，一天共12个时辰，一个时辰，月亮走完多少度呢？月亮围绕地球旋转的规律按30天计算，月亮每天运转360/30=12度，一天十二个时辰，故月亮一个时辰走12/12=1度，所以，地球运转每前进30度（一个地支）月亮运转就前进1度，就因为地球的运转和月球的运转存在着这种关系，所以，要用“月将加时寻地分”来定将神。现在，有人已将它精确到十分钟，又进一步化为50秒．也就是古人所说的刹那间的时间来计算．大家想想，现代人的生活已进入电子时代，一秒钟内电子计算机能计算亿万次，原子核发生无数次裂变，古人以时展计算已远远不能适应现代生活的需要了，因此，要把时间精确到秒内来计算．这也是空间爻，根据起贵神的特定方法，找出求测者当时在宇宙中的空间位置，“更看何神同何位”就是这个意思。

贵神起法，请参看名词解释部分。由十天子来确定的，因十天干来源于太阳黑子的活动规律．因此，十二贵神的确定直接是由太阳中黑子群的对人类的影响来确定的．因为太阳黑子群的活动也是时刻发生变化的，古人发现，在甲、戊、庚三日，太阳黑子群放射的场能在地球上“丑、未”位上表现的是一种吉祥的状态．乙己日，丙丁目、王癸日和六辛曰等，太阳黑子群活动对地球的影响分别在“子、申”位，“亥、酉”位，已卯位，午寅位表现出一种祥和状态．这就是十二贵神的来由。这也是时间爻，“日干须用五子元”，以日干为主，利用“日上起时法”推出新的日干，即五子元遁“甲己还生甲”也。详见名词解释“日上起时法”。实质上也就是时干。从以上四位的分析中可以看到，金口诀地分用地支，人元用天干，中间为贵神和将神，天干相当于“天”，贵神、将神为“人”，地分为“地”，正符合“天地人”三才之思维，“人”处于天地之间，世间的万事万物都由“天、地”阴阳二气演化而来。这里说的天地都是时间，空间的能量场，因人的生命本身能显场也是时空演化而来的，人后天的命运时刻都受到时空能量场的干扰而出现吉凶祸福，当然，自然界的万事情都同样是由宇宙间时空能显场演化而来，都同时受着时空的干扰．贵神接收了太阳的能量大六壬金口诀准吗，将种接收了月球的能量，但是它们的交接点在地球上，二者的阴阳二气吉凶场能，反射到自然界的万事万物中，使万事万物发生各种各样的变化。

因此，神、将二字并不是指“鬼神的神”，也不是“天兵天将”的将，而是在地支的名字上演化出来的新代号大六壬金口诀准吗，如数学中的x、y等，又如一个人的乳名与学名的区别。古人为了神话金口诀这门学问，故意设置了层层神秘的雾障，把“金口诀”中的神、将演说成“人类传说中“地神” 和“天兵天将”，经过几千年的延续，造成了后人一迷再迷的神秘学，使很多的有识之士望而生 畏，所以，“金口诀”曾经被打入历史的迷宫。 第二章 起课的一般程序 同其他预测学一样，金口诀预测学有一套科学、严谨的预测程序。我们首先学习起课的一般程 序，这个程序用途广泛而且实用。 第一节 金口诀的开篇语“入式歌解”，实际上就是金口诀预测学的起课程序的总纲。“入式歌解”为：入式之法妙通玄，月将加时方上传。 我们研究金口诀，必须明白“入式歌解”的含义，以上歌诀的大意为：“入式之法妙通玄”：起课方法是通往玄妙神断的门路； “月将加时方上传”：定月将的方法是，将当月月将加在预测时辰上，按顺时针方向数到方位（地 分）上，看为何地支。 “更看何神同何位”：定准月将以后，还要根据起贵神的方法来找出地分上的贵神。 “日干须用五子元”：依据五子元遁即“日上起时法”，给贵神、月将地支配上天干（人元）。

第二节 起课步骤 学习金口诀，必须熟记“入式歌解”，力争做到灵活运用。下面，我们结合一个实际例子来介绍 起课的一般程序。 2002年4月3日申时，某先生从子方来测时运。起课的步骤为： 壬寅壬寅（用爻、天喜） 壬寅壬寅（天喜） 以上为金口诀起课的通用方法，自左向右依次为A、B、C、D、E、F，这是起课的全过程。虽然金口诀起课简便，但许多书中没有给予详细介绍，或“尤抱琵琶半遮面”应付读者，致使他们 买到书后仍然不能入门，令人遗憾！ 本书不厌其烦地介绍起课的全过程，目的是让朋友们学会学好这一门神算绝学。下面，再对起 课的全过程进行解析： 排出预测四柱通过查找万年历等方法，将预测时间“2002年4月3日申时”换算成干支计时，在四柱后面注明月 将、空亡地支（包括旬空、四大空亡），记录如下： 壬午年 乙巳月 壬午日 丁未时 自谷雨至小满，月将为从魁（酉）。根据歌诀“月将加时方上传”，把值班月将加到当时预测的时辰上，即将“酉”加到“未”字上，自“酉”按顺时针方向查“子”位上为何地支。从下图二上可以看出： 未上有酉，申上有戌，酉上有亥，戌上有子，亥上有丑，子上有寅。由此可知，地分子上月将 为寅，将寅写在地分“子”的上方，请参看下面图示一内容。